DICAS PARA AS FÉRIAS ESCOLARES

Segue abaixo algumas dicas que vão lhe ajudar a otimizar as férias de seu filho e torná-la mais divertida e organizada:

• Negocie e estabeleça uma rotina. Faça um cartaz ou coloque um papel na porta da geladeira com os horários de acordar, tomar banho, alimentar-se, brincar, dormir, etc.;
• Limite os horários da TV. Muitas crianças costumam nas férias ocupar o tempo ocioso em frente à TV e acabam não se dando conta do tempo que passaram ali;
• Programe atividades ao ar livre como andar de bicicleta, passear na praça, empinar pipa, andar de skate ou patins, para que seu filho se movimente e não fique sedentário;
• Chame os coleguinhas de seu filho e faça um cineminha em casa com direito a luz apagada e pipoca;
• Faça  algo junto com seu filho, como por exemplo, ler uma história em quadrinhos, brincar, jogar videogame, desenhar, pular amarelinha, etc.;
• Estimule momentos de leitura. Monte uma cesta de livros e revistas infantis e incentive-o a ler e recontar para a família a história lida. É importante que a leitura não pareça uma obrigação de estudo e sim, uma atividade tão prazerosa quanto brincar.

Segue abaixo uma sugestão de rotina que deve ser adaptada aos horários da criança e aos seus costumes e interesses. Espero que gostem!

Nohara Alcântara

FONTE: Blog Educação de Valor. Disponível em : http://educacaodevalor.blogspot.com.br/2011/06/dicas-para-as-ferias-escolares.html.

Acesso em 02 de jul de 2015.

BOAS VINDAS AO CMEI

Cada ser humano traz consigo suas vivências, experiências e modelos de convivência.
As crianças, assim como os adultos, apresentam manifestações e reações diferentes em cada contexto.
A escola como um todo precisa estar sensível às manifestações individuais dos alunos, atendendo às suas necessidades específicas, que podem se manifestar de forma transitória ou permanente, nos casos daqueles que possuam alguma necessidade educacional.

“Deixar que a criança mantenha seu jeito de ser, seus rituais (...) para aos poucos se ajustar ao grupo, proporciona suavidade à transição, sem rupturas bruscas e maior controle do adulto sobre o processo” 

(ORTIZ, Revista Avisa Lá).

CONSTRUÇÃO DE VÍNCULO COM AS FAMÍLIAS 
É essencial neste processo que a equipe escolar discuta e decida sobre a importância de estreitar os vínculos com as famílias, obtendo informações relevantes para o trabalho na escola e para os cuidados com os alunos no dia a dia. A forma e o instrumento que utilizarão devem ser sempre avaliados e decididos pela equipe escolar e pelas famílias. A reunião com pais possibilitará a organização de diferentes estratégias para conhecer melhor as famílias e trocar informações sobre os alunos.

ACOLHENDO OS ALUNOS 
Acolher é parte essencial da adaptação e vários são os aspectos que precisam ser pensados para um bom acolhimento. A atenção e os cuidados, assim como a cortesia e a afetividade, principalmente com as crianças menores, são fundamentais para que os alunos se sintam seguros. A observação do professor e o diálogo com o grupo e com cada estudante estão presentes no processo de conhecer os alunos, suas características e preferências, suas experiências, as formas de ser e estar no mundo. O período de adaptação precisa favorecer o conhecimento mútuo, a interação com os colegas e os adultos.


FONTE: Material de apoio ofertado pela Secretaria Municipal de Educação, Departamento de Educação Infantil, 2015.